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二年级上册数学课件第六章4. 解决问题人教新课标2014秋 (共12张PPT)课件

  • 整理时间：2019/3/14 10:37:16
  • 运行平台：Flash / PPT / Authorware
  • 课件等级：
  • 教材版本：简体中文
  • 课件类别：数学课件 - 小学二年级数学课件
  • 授权方式：免费课件
  • 课件大小：2.27 MB
课件简介
表内乘法（二） 例5 解决问题 湄潭翠芽 同学们，这是什么呢？ 每袋8元，买6袋一共多少元？ 问题：1. 从图中你都知道了什么？ 2. 要解决的问题是什么？ 3. 要求“一共多少元”，你们会解决吗？ 一、复习导入 二、引入情境，探究新知 问题：1. 你知道了什么？ （一）收集信息，明确问题 2. 解决“坐得下吗”这个问题，需要知道哪些信息？ 二（1）班准备租车到永兴万亩茶海秋游。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？ 3. 这两条信息中哪个没有直接告诉我们？ （“有多少人坐车”和“客车能坐多少人”） 二、引入情境，探究新知 5. 这道题怎样解答，请你试着把你的想法在主题图上画一画， 并用算式表示出来。 4. 要想解决这辆车是否能坐下就得先求什么？ （就要先求“客车能坐多少人”） （一）收集信息，明确问题 二（1）班准备租车到永兴万亩茶海秋游。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？ 二、引入情境，探究新知 （二）分享过程，感悟方法 预设1： 2×7＝14（个） 14＋14＋5＝33（个） 2×7＝14 [来自e网通客户端] 课件免费下载，江苏快三一定牛是您免费下载课件的最佳网站！
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