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二年级上册数学课件第六章4. 解决问题人教新课标2014秋 (共12张PPT)课件

  • 整理时间:2019/3/14 10:37:16
  • 运行平台:Flash / PPT / Authorware
  • 课件等级:
  • 教材版本:简体中文
  • 课件类别:数学课件 - 小学二年级数学课件
  • 授权方式:免费课件
  • 课件大小:2.27 MB
课件简介
表内乘法(二) 例5 解决问题 湄潭翠芽 同学们,这是什么呢? 每袋8元,买6袋一共多少元? 问题:1. 从图中你都知道了什么? 2. 要解决的问题是什么? 3. 要求“一共多少元”,你们会解决吗? 一、复习导入 二、引入情境,探究新知 问题:1. 你知道了什么? (一)收集信息,明确问题 2. 解决“坐得下吗”这个问题,需要知道哪些信息? 二(1)班准备租车到永兴万亩茶海秋游。有2名教师和30名学生,租下面的客车,坐得下吗? 3. 这两条信息中哪个没有直接告诉我们? (“有多少人坐车”和“客车能坐多少人”) 二、引入情境,探究新知 5. 这道题怎样解答,请你试着把你的想法在主题图上画一画, 并用算式表示出来。 4. 要想解决这辆车是否能坐下就得先求什么? (就要先求“客车能坐多少人”) (一)收集信息,明确问题 二(1)班准备租车到永兴万亩茶海秋游。有2名教师和30名学生,租下面的客车,坐得下吗? 二、引入情境,探究新知 (二)分享过程,感悟方法 预设1: 2×7=14(个) 14+14+5=33(个) 2×7=14 [来自e网通客户端] 课件免费下载,江苏快三一定牛是您免费下载课件的最佳网站!
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